“母亲微笑行动”走进西藏林芝-为唇腭裂患儿带来希望

近日，由山东大学口腔医学院（口腔医院）葛少华教授主编、众多国内优秀青年学者参编的《医·教·研融合-口腔医学思政案例精粹》正式由山东科学技术出版社出版发行。这本教材是国内首部将思政教育与临床诊疗需求有机融入，并以科研创新为导向的口腔医学专业思政教材。著名口腔医学专家、中华口腔医学会名誉会长、中国工程院院士赵铱民教授为该书作序，高度评价了其在口腔医学教育中的重要意义。

践行立德树人，创新教学模式

党的二十大报告强调，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”立德树人作为育人的根本，要求将这一理念融入教育的各个环节。通过课程教材为载体，将思政元素融入专业课程教学中，是践行立德树人任务的重要途径。本书正是基于这一理念，汇集了口腔医学各专业领域的最新代表性科研成果，并创新性地将思政教育、临床诊疗需求有机融入到科研创新导向的教学案例中，实现了知识探究、思维创新与价值塑造的深度融合。这种“如盐入水”的方式提升了口腔医学专业创新型人才的培养效果，在同类教材中尚属首次。

涵盖多门课程，提供丰富教学案例

《医·教·研融合-口腔医学思政案例精粹》涵盖了《牙体牙髓病学》、《牙周病学》、《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《口腔正畸学》、《口腔生物学》等12门口腔医学专业课程，收录了39个具有代表性的医教研融合、产学研结合的思政教学案例。这些案例均由国内知名口腔院校的优秀教师提供，深入挖掘了口腔医学专业课程中蕴含的政治认同、家国情怀、医学人文素养及科研创新精神等思政元素，并有机渗透了科学精神对于事业成就、人文素养对于人才成长的意义。教材图文并茂，紧扣新时代脉搏，传递新理念、表达新内容，具有较强的思想性、科学性和时代性。

科研反哺教学，深化学生理解

该教材不仅关注专业知识的传授，还注重将各学科前沿研究的新发展、新理论、新方法、新技术和新成果融入教学实践中，深化学生对专业知识的理解，拓展学生的科研视野，达到科研反哺教学的目的。这对于培养“德才兼备、全面发展”的新时代优秀口腔医学人才具有很强的指导和引领作用。赵铱民院士在书序中指出，该书的出版为深化学校课程思政改革提供了新的路径和方法，为广大口腔医学教育工作者和学生进行探索实践提供了新的方向，对培养国家需要的接班人、实现民族复兴目标具有十分重要的意义。

推广与改进，持续贡献智慧

该教材初版发行3000册，已在全国各大口腔医学院校逐步推广使用。编辑团队将在使用过程中收集意见，适时进行归纳总结，以便在再版时进一步改进，以期为新时代口腔医学专业教育教学体系的构建持续贡献智慧和力量。《医·教·研融合-口腔医学思政案例精粹》不仅是一部教材，更是新时代口腔医学教育理念的创新实践，旨在为培养更多德才兼备的优秀口腔医学人才奠定坚实基础。