2023年全国旅游院校研学旅行管理与服务专业师资培训班圆满结束

开班仪式后，华南师范大学旅游管理学院院长刘俊讲授了“研学旅行与旅游教育创新”，系统地概述了研学旅行的发展历程和现状，分析了研学旅行面临的问题与发展路径，结合典型案例阐述了研学旅行在推动旅游转型方面的作用，并就研学旅行课程建设的核心内涵以及培养适应行业需求的复合型人才提出了见解，旨在推动研学旅行实践的专业化和高质量发展。

中国旅游研究院副研究员张杨以“研学旅行行业发展现状及趋势”为题对《2022-2023中国研学旅行发展报告》作深入解读，系统梳理了研学旅行市场发展历程、面临的问题痛点，并提出要依托政策支持，通过本地市场培育、专业化建设、数字化运用、城市联动、细分理解、产品研发、人才培养等方式，推动研学旅行向着高质量发展的方向迈进。

青岛酒店管理职业技术学院文旅学院院长石媚山讲授了“研学旅行管理与服务专业建设与国家标准”，就研学旅行管理与服务专业调研数据、研学旅行管理与服务专业简介和教学标准、研学旅行管理与服务专业建设思路等问题与学员们做了深入的探讨。

橘叶游学荟（Global 游学荟）创始人刘洁作“在沉浸中重塑——沉浸式研学旅行产品设计思路与反思”专题讲座与移动课堂，带领学员们参观广州越秀公园与广州博物馆，在真实场景中介绍广州越秀公园与广州博物馆研学旅行课程的课程场景与开展方式。她认为，研学旅行课程需聚焦主题，利用博物馆资源，加入不同形式进行沉浸式研学旅行产品的设计，实现文旅深度融合。

浙江旅游职业学院教授邓德智讲授了“研学旅行指导师职业标准及职业发展”，讨论了研学旅行指导师的职业规范，包括名称选择、定义、标准制定等方面的问题，详细举例说明了研学指导师在实际工作中的很多细节，比如应对突发事件、保障学生安全等，深入探讨了研学旅行指导师未来的培养与发展方向。

华南师范大学研学旅行与休闲教育研究中心特聘研究员陈琛讲授了“基于体验设计的研学旅行课程开发”，介绍了研学旅行的发展阶段，重点阐述了什么是优秀的研学旅行课程，以及如何进行研学旅行的课程设计。同时，提出了“情绪价值”的概念，并着重讲解了基于情绪价值的用户体验设计，如何将其融入到研学课程设计中，从而提升研学旅行的效果。

韶关市丹霞山管理委员会副主任陈昉作“丹霞山‘旅游+教育’创新实践”专题讲座，介绍了丹霞山在探索科普研学目的地建设过程中培育科普品牌、创新研学内容、建设科普社区的诸多做法与经验，给学员们带来了不少启发，也进一步加深了学员们对目的地转型升级问题的认识与理解。

实践教学

本次培训还组织学员们乘车前往广东省韶关市丹霞山开展了为期两天的移动课堂。丹霞山自然学校的马丽荧老师、吴雪芳老师和刘莉老师带领学员们了解丹霞山的科考线路以及研学课程，介绍了丹霞山研学旅行的开展情况。学员们分成四个小组，实地走访丹霞山科普学堂特色民宿，与民宿主人开展了座谈和调研，切身了解各民宿特色研学课程的设计与运营，探讨丹霞山社区学习交流机制，进而更系统地理解丹霞山如何从传统的旅游地向科普研学目的地进行转型升级。