宝山教育创新举措-引领教育现代化强区建设

近年来，宝山教育在持续创新中取得了显著成果，致力于发展每一个孩子、成就每一个孩子，全力推进教育现代化强区建设。9月27日晚，宝山区教育工作党委副书记、宝山区教育局局长张治，宝山中学校长金旭峰，宝山区少先队副总辅导员王韵骁，以及宝山区第一中心小学四年级学生蒋凯欣，共同做客上海教育博览会教育大直播，分享了宝山教育的新发展、新进步，以及教育创新发展的新格局。

在擦亮“学陶师陶”名片方面，宝山教育始终坚持学习和践行陶行知教育思想，通过“3个100”打造高质量教育“智囊团”。宝山发布了《宝山区陶行知教育创新发展优秀人才激励办法》，最高提供100万元引才激励奖金，旨在引进和培养卓越教师，为宝山高质量发展提供人才保障。同时，宝山还弘扬陶行知先生的平民教育精神，坚持有教无类，重视随迁子女教育问题，并通过“十百千万”人才培养工程，带动数以万计的教师共同成长。

在特殊学生早期识别筛查方面，宝山教育通过独特学程设计及支撑系统探索项目，实现了早期识别筛查，建立了学生心理素质数据库，从预防科学的视角提前预警并分级管理成长困难学生。此外，宝山还关注特殊学生的独特学习需求，包括天赋异禀的拔尖特长生，促进他们的个性多元发展。

在技术赋能“智慧”教育方面，宝山中学的智慧体育馆、智慧乒乓教室等运动空间都充满了科技感，可以自动诊断、提供个性化训练，还能协助老师进行分析纠错。同时，宝山中学还启动了智慧心育探索，打通体育与心育的边界，以体育心，身心协同，借助交互镜、生物反馈仪等设备了解学生的身心健康状况，构建身心健康画像，开具综合健康处方。

在教育“双减”政策下，宝山教育也做好了科学教育的加法。张治介绍，宝山区每个学校都配备了科技副校长，让高科技企业和科研院所成为孩子科学教育的参与者。同时，宝山区还发起了“天问杯”学生好问题征集评选，激发学生好奇心与科学探索实践。

在落实立德树人根本任务方面，宝山教育以“陶”为特色，开展“我是小先生，我在宝山”的青少年宣讲活动，培育新时期宝山“小陶子”。同时，宝山区还推动健全家校社协同育人机制，统筹区域内各类资源，精心布局“三公里社区校外教育活动圈”等，让孩子们在家门口就能参加校外实践活动。

张治表示，宝山区将着力构建教育大脑、打造未来学校、培养卓越教师，通过三个维度搭建起宝山教育未来的转型升级发展新路子。未来，宝山教育将继续与高科技企业合作，探索未来学校的建设，重塑学校形态，建设更适合孩子发展的学校。同时，宝山教育还将坚持教师是教育的第一资源，通过智慧生态构建、技术赋能教师、精准培训教师等方面的工作，实现壮大高端师资力量、培养卓越教师队伍的目标。

此外，直播中还预告了嘉定教育的未来发展。嘉定教育将弘扬嘉定“教化精神”，延续百年教化文脉，激活每一所学校的高品质发展。未来，嘉定教育将不断提升教育品质，以优质的教育资源和专业力量探索优秀人才贯通式培养的有效路径。

此次直播不仅展示了宝山教育的新发展、新进步，也为观众提供了了解嘉定教育未来发展的机会。让我们共同期待宝山、嘉定两地教育的美好未来！